Вчися вухами | Історія України

Історик Ігор Стамбол розповідає про життя та роботу відомого мікробіолога Іллі Мечникова: 01:22 Дитинство та навчання Іллі Мечникова 04:42 Імпульсивний науковець: як складалось особисте життя мікробіолога 06:42 Як Мечников і Гамалія заснували в Одесі бактеріологічну станцію 09:47 Як морські зірки та трояндові колючки привели Мечникова до Нобелівської премії: робота над фагоцитарною теорією імунітету 14:44 Як Ілля Мечников намагався вилікувати людей від старості Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) А також слідкуй за проєктом в Instagram: / Проєкт ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:22 Як непросто було дівчині у ХІХ столітті здобути освіту 04:57 Як Христина Алчевська заснувала першу приватну безкоштовну недільну школу для жінок 07:55 Що таке “читачезнавство”? Як покажчик “Що читати народу?” отримав найвищу оцінку на Всесвітній виставці у Парижі 11:29 Як Алчевські обійшли імперську владу і встановили перший в Україні пам’ятник Шевченку Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) А також слідкуй за проєктом в Instagram: / Проєкт ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:48 Як завдяки арешту можна познайомитись з творчістю Шевченка 02:33 Вчителювання Грінченка у школі в селі Олексіївка. Як вчитель написав для учнів два україномовні підручники 05:09 Літературна діяльність Грінченка 07:58 Навіщо Борис Грінченко займався етнографією та музейною справою 09:30 Політична кар’єра Грінченка 12:45 Як подружжя Грінченків створило “Словник української мови” Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) А також слідкуй за проєктом в Instagram: / Проєкт ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:16 Як Василь Кричевський став архітектором і почав творити у стилі українського модерну 03:54 Робота над проєктом будинку полтавського земства (нині Полтавський краєзнавчий музей) 06:28 Як співпраця з Михайлом Грушевським зробила Василя Кричевського творцем українських національних символів 09:05 Де побачити картини Василя Кричевського та в яких книжках шукати його ілюстрації 12:57 Як Кричевський працював на Одеській кінофабриці Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) А також слідкуй за проєктом в Instagram: / Проєкт ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розказує про міжетнічні і міжконфесійні відносини у ХІХ – ХХ ст: 01:51 Як жилось євреям у селах та містах 05:28 Про збіднілу польську шляхту 09:31 Чому росіян не люблять навіть на базарах Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) А також слідкуй за проєктом в Instagram: / Проєкт ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про: 01:00 Хто такі шляхтичі? Чим займалась шляхта, хто міг долучитись до цього суспільного стану03:16 “Некоронований король Русі” Костянтин Острозький05:52 Як відбувалось закріпачення селян08:30 Українські міста і магдебурзьке право Урок начитала Алла Пустовіт. Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) А також слідкуй за проєктом в Instagram: / Проєкт ( https://www.youtube.com/redirect?even ...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.